La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos presentan problemas para comprender lo que leen.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Planteamiento del problema: Los alumnos presentan dificultades para comprender lo que leen y cómo la diversidad de lenguas puede afectar su comprensión.


• Actividad motivadora: Realizar una encuesta sobre las lenguas habladas en la comunidad y en el país.


• Generación de expectativas: Pedir a los alumnos que expresen sus expectativas sobre lo que esperan aprender en esta unidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad 1: Visionado de un video sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Actividad 2: Lectura de un texto corto sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Actividad 3: Discusión grupal sobre las ideas principales del video y del texto leído.


• Actividad 4: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas habladas en la comunidad y la importancia de cada una de ellas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Lectura de un cuento corto en grupo.


• Actividad 2: Análisis de las características lingüísticas presentes en el cuento (vocabulario, estructuras gramaticales, expresiones idiomáticas, etc.).


• Actividad 3: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos creen un cuento