Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en Secundaria 2º:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema a tratar y explicar brevemente la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en el debate y a expresar sus opiniones de forma respetuosa.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un tema específico relacionado con la violencia de género en la familia o en la escuela (por ejemplo, violencia verbal, violencia física, discriminación de género, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre su tema y preparen argumentos a favor y en contra.


• Proporcionar recursos como textos, vídeos o testimonios de casos reales para que los grupos puedan fundamentar sus argumentos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Organizar un debate en el que los grupos expongan sus argumentos a favor y en contra de las expresiones de violencia de género que investigaron.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, respetando el turno de palabra y promoviendo el diálogo entre los diferentes puntos de vista.


• Al final del debate, realizar