Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

said muciño
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema transversal: Cultura del cuidado, aseo personal e identidad nacional.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Planteamiento del objetivo y la importancia de promover una vida saludable a través de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los mensajes que podrían ser útiles para fomentar una vida saludable en la comunidad.


Desarrollo:



  • Exposición del concepto de "vida saludable" y sus componentes principales (alimentación, ejercicio, descanso, higiene, etc.).

  • Análisis de ejemplos de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia y la eficacia de estos mensajes.

  • Elección, en grupos, de un tema específico relacionado con la vida saludable para desarrollar un mensaje impreso.


Cierre:



  • Puesta en común de los temas elegidos por los grupos.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: investigación y recopilación de información y recursos gráficos relacionados con el tema elegido.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema y los objetivos de la sesión anterior.

  • Presentación de la tarea asignada y revisión de los materiales recopilados por los grupos.

  • Resolución de dudas y aclaraciones sobre el proc