Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
said muciño
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema transversal: Cultura del cuidado, aseo personal e identidad nacional.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Planteamiento del objetivo y la importancia de promover una vida saludable a través de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los mensajes que podrían ser útiles para fomentar una vida saludable en la comunidad.
Desarrollo:
- Exposición del concepto de "vida saludable" y sus componentes principales (alimentación, ejercicio, descanso, higiene, etc.).
- Análisis de ejemplos de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia y la eficacia de estos mensajes.
- Elección, en grupos, de un tema específico relacionado con la vida saludable para desarrollar un mensaje impreso.
Cierre:
- Puesta en común de los temas elegidos por los grupos.
- Asignación de tareas para la próxima sesión: investigación y recopilación de información y recursos gráficos relacionados con el tema elegido.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema y los objetivos de la sesión anterior.
- Presentación de la tarea asignada y revisión de los materiales recopilados por los grupos.
- Resolución de dudas y aclaraciones sobre el proc