Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Joceline Solis
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo del problema "Portafolio de Evidencias".
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Se introduce el tema "Mensajes para promover una vida saludable en los medios de comunicación".
- Se muestra un video corto sobre la importancia de llevar una vida saludable.
Desarrollo:
- Se conforman equipos de trabajo.
- Cada equipo elige un medio de comunicación (radio, televisión, periódico, redes sociales, etc.).
- Se investiga sobre la influencia de cada medio en la sociedad y su alcance.
- Se reflexiona sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover hábitos saludables.
Cierre:
- Los equipos comparten sus investigaciones y reflexiones.
- Se plantean las bases para el proyecto comunitario.
Sesión 2:
Inicio:
- Se retoma el trabajo de la sesión anterior.
- Se realiza una lluvia de ideas sobre los mensajes que se podrían transmitir para promover una vida saludable.
Desarrollo:
- Cada equipo elige un mensaje y lo desarrolla de manera creativa y audiovisual.
- Se brindan talleres de edición de video y diseño gráfico para que los alumnos puedan plasmar sus ideas en medios audiovisuales.
Cierre:
- Los equipos presentan sus mensajes audiovisual