Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Joceline Solis
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo del problema "Portafolio de Evidencias".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Se introduce el tema "Mensajes para promover una vida saludable en los medios de comunicación".

  • Se muestra un video corto sobre la importancia de llevar una vida saludable.


Desarrollo:



  • Se conforman equipos de trabajo.

  • Cada equipo elige un medio de comunicación (radio, televisión, periódico, redes sociales, etc.).

  • Se investiga sobre la influencia de cada medio en la sociedad y su alcance.

  • Se reflexiona sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover hábitos saludables.


Cierre:



  • Los equipos comparten sus investigaciones y reflexiones.

  • Se plantean las bases para el proyecto comunitario.


Sesión 2:


Inicio:



  • Se retoma el trabajo de la sesión anterior.

  • Se realiza una lluvia de ideas sobre los mensajes que se podrían transmitir para promover una vida saludable.


Desarrollo:



  • Cada equipo elige un mensaje y lo desarrolla de manera creativa y audiovisual.

  • Se brindan talleres de edición de video y diseño gráfico para que los alumnos puedan plasmar sus ideas en medios audiovisuales.


Cierre:



  • Los equipos presentan sus mensajes audiovisual