Interculturalidad y sustentabilidad en relación con la cultura de la Milpa y el Maíz en México

Neydy Medina
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad en relación con la cultura de la Milpa y el Maíz en México


Sesión 1: Importancia de una alimentación saludable y la cultura de la Milpa y el Maíz en México (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de una alimentación saludable y revalorar la cultura de la Milpa y el Maíz en México.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (5 minutos):



  • Iniciar la sesión mostrando imágenes de alimentos saludables y preguntar a los alumnos si conocen la importancia de una alimentación balanceada y saludable.

  • Generar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen que son parte de la cultura mexicana.



  1. Presentación de la cultura de la Milpa y el Maíz (15 minutos):



  • Explicar brevemente qué es la Milpa y su importancia en la cultura de los pueblos originarios en México.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen cómo los pueblos originarios se relacionan con la naturaleza a través de la Milpa y el Maíz.

  • Resaltar la importancia del Maíz como alimento básico en la alimentación de los mexicanos.



  1. Actividad de lectura y escritura (15 minutos):



  • Proporcionar a los alumnos textos cortos sobre la cultura de la Milpa y el Maíz.

  • Pedirles que, en parejas, lean los textos y resalten las ideas principales.

  • Al finalizar la lectura, pedirles que escriban un breve párrafo sobre lo que aprendieron y su opinión al respecto.



  1. Acciones colectivas colaborativas (10 minutos):



  • Promover una discusión en clase sobre las acciones que podrían llevar a cabo en la escuela para socializar los beneficios de la cultura de la Milpa y el Maíz en la alimentación nacional.

  • Invitar a los alumnos a proponer ideas y p