Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Título de la clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo principal: Comprender el acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Promover el valor cívico en la celebración del aniversario del grito de independencia de México y la gastronomía de fiestas patrias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: explicar el objetivo de la clase y su relación con la formación de un Estado nacional.


• Actividad de motivación: visualizar un video corto sobre la Revolución de Independencia y su importancia histórica.

Desarrollo:

• Discusión en grupos: los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una pregunta relacionada con la Revolución de Independencia. Deben investigar y discutir la respuesta para compartirla con el resto de la clase.


• Presentación de los grupos: cada grupo comparte su investigación y respuesta con la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo: se abre un espacio de reflexión y debate sobre las ideas compartidas por los grupos.


• Tarea: los alumnos deben investigar sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas en otros países de América Latina.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: se realiza un breve repaso de los temas y conceptos discutidos en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: los alumnos deben escribir en una hoja sus reflexiones sobre la importancia de la Revolución de Independencia en la formación de un Estado nacion