El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Lugares.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la clase anterior.


2. Introducción al tema: expresar emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad en inglés.


3. Presentación del problema a atender: lugares. Discusión sobre la importancia de conocer los lugares de la comunidad y cómo se sienten al respecto.

Desarrollo:

1. Presentación de vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.


2. Explicación de cómo realizar una entrevista en inglés.


3. Práctica de las preguntas de la entrevista en parejas.


4. Planificación de las entrevistas: cada pareja debe elegir un lugar de la comunidad y diseñar preguntas relacionadas con las emociones, sentimientos e ideas sobre ese lugar.


5. Realización de las entrevistas en la comunidad.

Cierre:

1. Reflexión sobre las entrevistas realizadas: qué emociones, sentimientos e ideas se encontraron y cómo se relacionan con la comunidad.


2. Discusión sobre la importancia de expresar nuestras opiniones y emociones en inglés.


3. Tarea: cada alumno debe escribir un pequeño texto en inglés sobre sus emociones, sentimientos e ideas sobre un lugar de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.


2. Introducción a la segunda fase del proyecto comunitario: presentación de la actividad "Nues