Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1°

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos tienen dificultad en la lectoescritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Exposición de la importancia de aprender a escribir su nombre y usarlo en diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Conociendo los nombres (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una lista con los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen su nombre en la lista y lo subrayen.
   
   
   • Luego, pedirles que busquen los nombres de sus compañeros y los marquen con un círculo.
   
   
   • Fomentar la interacción entre los alumnos para que se conozcan mejor.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Escritura del nombre propio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar una hoja a cada alumno y pedirles que escriban su nombre en la parte superior.
   
   
   • Proporcionarles modelos de escritura de su nombre en la pizarra o en una tarjeta.
   
   
   • Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que presenten dificultades.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de escribir y utilizar el nombre propio en diferentes situaciones.
   
   
   • Motivar a los alumnos a practicar la escritura de su nombre en casa.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (5 minutos):
   
   
   • Recordar a