Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica de 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar una breve introducción sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos e informarles que trabajarán juntos durante las siguientes sesiones.


• Presentación del problema: Plantear el problema principal que abordará la clase: "Los niños presentan dificultades para cuidar su entorno inmediato".


• Realización de una lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen situaciones en las que han observado que los niños no cuidan su entorno. Registrar las respuestas en una lista.

Sesión 2:

• Exploración del problema: En grupos, los alumnos deberán seleccionar una de las situaciones mencionadas en la sesión anterior y analizarla a fondo. Deberán identificar las causas principales de dicha situación y las posibles consecuencias negativas para el entorno.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá proponer una solución creativa para resolver la situación identificada. Deberán explicar cómo esta solución ayudará a cuidar el entorno.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas: Cada grupo tendrá la oportunidad de pr