La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Investigación de la vida interesante de alguna persona importante de la comunidad para mejorar la redacción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para el ensayo


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la investigación realizada

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad motivacional: Proyectar imágenes de manifestaciones y acciones colectivas en favor de la inclusión en diferentes comunidades.

Desarrollo:

• Presentación de los conceptos clave: necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen necesidades e intereses comunitarios que consideren importantes.


• Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia para abordar problemas e intereses de la comunidad.


• Asignación de grupos de trabajo para realizar investigaciones sobre acciones colectivas a favor de la inclusión en diferentes comunidades.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos trabajados.


• Tarea: Los alumnos deben investigar sobre la vida de una persona importante de su comunidad y escribir un breve ensayo sobre su historia y su impacto en la inclusión de diferentes