La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocer la riqueza lingüistica de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación


2. Desarrollo (30 minutos): Actividades y ejercicios para trabajar el objetivo


3. Cierre (10 minutos): Reflexión y conclusiones

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Proyección de imágenes de distintas culturas y lenguas, y preguntar a los alumnos si reconocen alguna de ellas.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Lectura de un cuento o fragmento de una obra literaria que muestre el uso de diferentes lenguas.


• Análisis y discusión del texto: ¿Qué lenguas se mencionan? ¿Qué importancia tienen en la historia o contexto del texto?


• Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y traer al menos tres palabras o expresiones en una lengua indígena mexicana y su significado.

Cierre:

• Puesta en común de las palabras o expresiones investigadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas y su riqueza lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y motivación con una frase en un idioma