Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

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Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de integración de valores de manera personal y colectiva, poca comunicación y convivencia entre pares, y falta del hábito de lectura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de necesidades.

  • Actividad de reflexión grupal: ¿Cuáles son las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Para qué las utilizamos?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento específico y su función en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Elaboración de un cartel informativo sobre el objeto investigado.


Cierre:



  • Exposición de los carteles por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.

  • Actividad de reflexión grupal: ¿Cómo creen que las herramientas, má