Comunicación asertiva y dialógica para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo de la clase: Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para proponer acciones con el fin de sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Violencia en la aula y la comunidad, y su impacto en el entorno escolar y familiar.


• Motivación: Proyección de un video que muestre situaciones de violencia y sus consecuencias.


• Reflexión individual: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos sobre lo que piensan acerca de la violencia en la familia y la escuela.

Sesión 2:

• Revisión de la reflexión individual.


• Introducción a la comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Debate: Los estudiantes discutirán en grupos pequeños sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia en la familia y la escuela.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 3:

• Presentación de resultados del debate en grupos pequeños.


• Investigación: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre programas o iniciativas que promueven la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia en la familia y la escuela.


• Recopilación de información: Los estudiantes compartirán y discutirán la información encontrada.

Sesión 4:

• Organización del panel o debate en inglés.


• Preparación de argumentos y propuestas de acción en grupos.


• Práctica de habilidades de expresión oral en inglés.

Fase