Introducción al tema y diagnóstico del problema

Nancy
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender la importancia de los hábitos saludables en la alimentación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos un video corto sobre la importancia de los hábitos saludables en la alimentación.

  2. Discusión en grupo: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus ideas sobre lo que es una alimentación saludable y cuáles son los alimentos que consideran saludables y no saludables.

  3. Diagnóstico del problema: Se les preguntará a los alumnos si han notado alguna vez que en la escuela se promueve una alimentación no saludable y si pueden mencionar ejemplos.

  4. Reflexión en grupo: Se abrirá un debate sobre las consecuencias de una alimentación no saludable y cómo esto afecta el bienestar de los seres vivos.


Sesión 2: Identificación de alimentos saludables y no saludables
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y clasificar alimentos saludables y no saludables.


Actividades:



  1. Actividad de clasificación: Se les proporcionará a los alumnos tarjetas con imágenes de diferentes alimentos y deberán clasificarlos en dos categorías: saludables y no saludables.

  2. Discusión en grupo: Se hará una puesta en común de las clasificaciones realizadas por los alumnos, se aclararán dudas y se reforzará el concepto de alimentación saludable.

  3. Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y realizarán un juego de roles en el que simularán estar en un supermercado y tendrán que elegir alimentos saludables para preparar una comida.


Sesión 3: Promoción de la alimentación s