Introducción al tema y diagnóstico del problema
Nancy
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender la importancia de los hábitos saludables en la alimentación.
Actividades:
- Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos un video corto sobre la importancia de los hábitos saludables en la alimentación.
- Discusión en grupo: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus ideas sobre lo que es una alimentación saludable y cuáles son los alimentos que consideran saludables y no saludables.
- Diagnóstico del problema: Se les preguntará a los alumnos si han notado alguna vez que en la escuela se promueve una alimentación no saludable y si pueden mencionar ejemplos.
- Reflexión en grupo: Se abrirá un debate sobre las consecuencias de una alimentación no saludable y cómo esto afecta el bienestar de los seres vivos.
Sesión 2: Identificación de alimentos saludables y no saludables
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y clasificar alimentos saludables y no saludables.
Actividades:
- Actividad de clasificación: Se les proporcionará a los alumnos tarjetas con imágenes de diferentes alimentos y deberán clasificarlos en dos categorías: saludables y no saludables.
- Discusión en grupo: Se hará una puesta en común de las clasificaciones realizadas por los alumnos, se aclararán dudas y se reforzará el concepto de alimentación saludable.
- Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y realizarán un juego de roles en el que simularán estar en un supermercado y tendrán que elegir alimentos saludables para preparar una comida.
Sesión 3: Promoción de la alimentación s