Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema socio-económico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1: La problemática ambiental en la comunidad (50 minutos)

Inicio:

• Presentar un video o imágenes sobre la contaminación ambiental y sus consecuencias en la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la contaminación en la comunidad.


• Plantear el problema socio-económico relacionado con la contaminación y su impacto en la calidad de vida de la población.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una investigación sobre un contaminante específico presente en la comunidad (ejemplo: plásticos, pesticidas, gases tóxicos).


• Proporcionar recursos como textos, videos y artículos de investigación para que los estudiantes recolecten información sobre el contaminante asignado.


• Guiar a los estudiantes en la búsqueda de datos sobre la concentración de dicho contaminante en la comunidad.


• Realizar una discusión en grupo sobre los hallazgos de cada equipo y sus implicaciones para la salud y el medio ambiente.

Cierre:

• Realizar una plenaria en la que los grupos compartan los resultados de sus investigaciones.


• Reflexionar sobre las posibles soluciones