Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Violencia

Sesión 1: "Reconociendo nuestras formas de ser y pensar"

Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su relación con el bienestar personal y social.


• Actividad de motivación: Realizar una lista de características y formas de ser, pensar, actuar e interactuar propias.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Debate y reflexión grupal sobre cómo estas formas influyen en las vivencias cotidianas.


• Análisis de casos de violencia y cómo las formas de ser, pensar, actuar e interactuar pueden estar relacionadas.

Cierre:

• Realizar una lista grupal de estrategias para promover formas de ser, pensar, actuar e interactuar basadas en el respeto y la igualdad.


• Tarea: Investigar sobre ejemplos de personas o personajes que han promovido formas de ser, pensar, actuar e interactuar positivas.

Sesión 2: "La importancia de nuestras acciones"

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y presentación del tema: "La importancia de nuestras acciones".


• Actividad de motivación: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes formas de actuar en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Exposición te