Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Convivencia hostil en el aula
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida diaria.
   Desarrollo:


3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes materiales (plástico, metal, madera, etc.).


4. Pedirles que investiguen las propiedades y características de esos materiales y las anoten en un cuadro comparativo.
   Cierre:


5. Cada grupo deberá presentar sus resultados al resto de la clase.


6. Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales para su uso adecuado.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


2. Plantear el problema de convivencia hostil en el aula y discutir las posibles causas y soluciones.
   Desarrollo:


3. Pedir a los alumnos que investiguen cómo algunos materiales pueden afectar la convivencia en el aula (ruidos, desorden, etc.).


4. Proponer a los estudiantes que diseñen estrategias para mejorar la convivencia en el aula, tomando en cuenta las propiedades y características de los materiales.
   Cierre:


5. Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.


6. Reflexionar sobre la importancia de utilizar los materiales de forma ade