Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Trabajo colaborativo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre los impactos negativos de las prácticas de producción, distribución y consumo actuales en el medio ambiente.


• Discusión en grupos pequeños sobre las problemáticas identificadas en el video y posibles alternativas sustentables.


• Puesta en común y registro de las ideas principales.

Sesión 2:

• Introducción a la interdisciplinaridad: Explicación de cómo diferentes áreas del conocimiento pueden contribuir a la búsqueda de soluciones sustentables.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo asume un rol de una disciplina específica (ciencias naturales, ciencias sociales, tecnología, etc.). Cada grupo investiga y presenta posibles alternativas sustentables desde su perspectiva.


• Puesta en común y discusión en plenaria sobre las diferentes propuestas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia del trabajo colaborativo para abordar el problema de manera integral.


• Actividad práctica: Los alumnos se organizan en grupos interdisciplinarios y, utilizan