Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar estudios de Charles Darwin en el análisis de la evolución y biodiversidad de los seres vivos a través de líneas del tiempo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas sobre la evolución de los seres vivos y la importancia de Charles Darwin en el estudio de la biodiversidad.

Desarrollo:

• Introducción a la vida y obra de Charles Darwin.


• Explicación de la teoría de la evolución de Darwin.


• Análisis de los conceptos clave de la teoría de Darwin: selección natural, adaptación, descendencia con modificación.


• Ejemplos de la aplicación de la teoría de Darwin en la diversidad de especies.

Cierre:

• Reflexión y recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Planteamiento de un problema relacionado con la evolución y biodiversidad de los seres vivos para resolver en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de las líneas del tiempo como herramienta para analizar la evolución y biodiversidad de los seres vivos.

Desarrollo:

• Realización de una línea del tiempo en grupo sobre los principales hitos de la evolución y biodiversidad de los seres vivos.


• Investigación y recopilación de información sobr