Textos de divulgación científica sobre el tema de la basura, separación y reciclaje de desechos sólidos.

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica sobre el tema de la basura, separación y reciclaje de desechos sólidos.

Objetivo: El alumno analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Breve introducción sobre la importancia de la basura, la separación y el reciclaje de desechos sólidos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que genera la basura y la importancia de su correcta separación y reciclaje.

2. Desarrollo:

• Explicar qué son los textos de divulgación científica y cuáles son sus características.


• Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con el tema de la basura, la separación y el reciclaje de desechos sólidos.


• Realización de actividades prácticas para identificar las características de los textos de divulgación científica relacionados con el tema.


• División de los alumnos en grupos para que elijan un subtema relacionado con la basura, la separación y el reciclaje de desechos sólidos.

3. Cierre:

• Presentación de los subtemas elegidos por los grupos.


• Distribución de materiales y recursos necesarios para la elaboración de los textos de divulgación científica (libros, revistas, internet, etc.).


• Tiempo para la investigación y elaboración de los textos de divulgación científica por parte de los grupos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de los textos de divulgación científica elaborados