Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Edith Peña
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Tema: Reconocer las tradiciones de muertos en su comunidad


Objetivo: Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Introducción al tema

    • Presentar el tema de las tradiciones de muertos en la comunidad.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre esta tradición.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos, respetando sus ideas y opiniones.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Investigación sobre las tradiciones de muertos

    • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre las tradiciones de muertos en su comunidad.

    • Proporcionar recursos como libros, internet o entrevistas a personas mayores de la comunidad.

    • Guiar a los alumnos en la búsqueda de información para que puedan comprender el significado de estas tradiciones.




Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Exposición de las tradiciones de muertos

    • Cada grupo presentará sus investigaciones ante el resto de la clase.

    • Fomentar el respeto y la escucha activa durante las exposiciones.

    • Promover la reflexión sobre la importancia de preservar estas tradiciones en la comunidad.




Sesión 4:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Creación de un mural comunitario

    • Distribuir material artístico (cartulinas, pinturas, lápices de colores, etc.).

    • Invitar a los alumnos a plasmar en el mural lo aprendido sobre las