Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder identificar y escribir su nombre, así como otras palabras comunes.


• Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos escriban su nombre en una hoja de papel. Ayudar a aquellos que aún no lo puedan hacer.


• Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos por qué es importante poder escribir su nombre y qué otras palabras les gustaría aprender a escribir.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una búsqueda de palabras comunes en el entorno escolar, como objetos, colores, números, etc. Los alumnos deberán registrar estas palabras en una hoja de papel utilizando recursos propios, como dibujos o letras.


• Reflexión y discusión: Conversar sobre las palabras encontradas y cómo pueden utilizarlas en su vida diaria.

Sesión 3:

• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan objetos pequeños de su casa. En clase, cada alumno mostrará su objeto y lo describirá utilizando palabras escritas. Ayudar a los alumnos en la escritura de las palabras.


• Reflexión y discusión: Comentar sobre las diferentes descripciones y palabras utilizadas por los alumnos.

Sesión 4:

• Actividad: Pedir a los alumnos que realicen una tarjeta o carta para sus padres o algú