Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Lucia Coronado- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Ética y biodiversidad
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a abordar: Cómo mejorar la relación con ellos mismos, con otros y con la naturaleza.
Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema Ética y biodiversidad.
- Presentar a los alumnos la problemática a abordar: Cómo mejorar la relación con ellos mismos, con otros y con la naturaleza.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de biodiversidad y su importancia.
- Proyectar un video o presentación sobre la biodiversidad y sus amenazas.
- Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de conservar y proteger la biodiversidad.
- Plantear la pregunta: ¿Qué valores necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad?
Sesión 2:
Objetivo: Reflexionar sobre los valores necesarios para la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Realizar una actividad de reflexión individual sobre los valores que los alumnos consideran importantes para la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Formar grupos de trabajo y compartir las reflexiones individuales.
- Realizar una puesta en común en plenaria y anotar en el pizarrón los valores mencionados por los diferentes grupos.
- Realizar una discusión e