Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Falta de concientización para el cuidado del ambiente y ahorro de energía

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Presentar el problema transversal: falta de concientización para el cuidado del ambiente y ahorro de energía.


• Presentar el objetivo de la clase: explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en grupos para identificar y analizar diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Investigar y discutir los impactos ambientales y sociales asociados con el uso de cada fuente de energía.


• Reflexionar sobre alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en relación al uso de energía en los procesos técnicos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad práctica y la reflexión sobre las alternativas de prevención de riesgos.


• Plantear una tarea