Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta guía: "¿Cómo crees que la energía se utiliza en los diferentes procesos técnicos?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Muestra de imágenes de diferentes sistemas técnicos que utilizan energía para su funcionamiento.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de un sistema técnico específico a cada grupo (por ejemplo, un automóvil, una planta generadora de energía, un sistema de iluminación, etc.).


• Investigación en línea y en libros sobre el uso de la energía en el sistema técnico asignado.


• Elaboración de una presentación multimedia que incluya información sobre el uso de la energía, sus implicaciones y posibles riesgos asociados al sistema técnico.

Cierre:

• Presentación de las diferentes presentaciones multimedia por parte de cada grupo.


• Pregunta a los alumnos: "¿Qué conclusiones podemos sacar sobre la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico?"


• Reflexión grupal sobre la importancia de la toma de decisiones responsables para prever y disminuir lo