Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La biblioteca escolar

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Saludo e introducción al tema de la narración de historias y su importancia en la cultura.


2. Desarrollo (25 minutos):
   
   
   • Presentación de libros y cuentos en la biblioteca escolar.
   
   
   • Lectura en voz alta de un cuento por parte del docente.
   
   
   • Conversación sobre la historia leída: personajes, lugares, eventos, etc.
   
   
   • Preguntas para fomentar la participación de los alumnos: ¿Les gustó la historia? ¿Qué parte les pareció más interesante? ¿Qué otros cuentos conocen?
   
   
   
   


3. Cierre (15 minutos):
   
   
   • Actividad artística: los alumnos dibujarán su personaje favorito de la historia leída.
   
   
   • Compartir los dibujos y explicar por qué eligieron ese personaje.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y saludo.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Lectura de un cuento por parte de un alumno voluntario.
   
   
   • Conversación sobre la historia: personajes, lugares, eventos, etc.
   
   
   • Preguntas para fomentar la participación de los alumnos: ¿Qué les gustó de esta historia? ¿Qué otros cuentos conocen? ¿Alguna vez han inventado una historia?
   
   
   • Introducción a la escritura de historias: explicación de las partes de una historia (inicio, desarrollo, desenlace) y uso de secue