Los seres vivos y nuestro planeta

Lizdebeth Quezada
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los seres vivos y nuestro planeta


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Tema: Introducción a los seres vivos y el planeta tierra

  • Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y nombrar diferentes seres vivos y comprender la importancia de cuidar nuestro planeta.

  • Actividades:

    1. Iniciar la clase con una conversación sobre los seres vivos que los alumnos conocen.

    2. Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y pedir a los alumnos que los nombren y describan.

    3. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar nuestro planeta y los seres vivos que habitan en él.

    4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y coloreen su ser vivo favorito y escriban una frase sobre cómo pueden cuidarlo.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Tema: Los procesos naturales

  • Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y explicar diferentes procesos naturales que ocurren en nuestro planeta.

  • Actividades:

    1. Iniciar la clase revisando lo aprendido en la sesión anterior.

    2. Mostrar imágenes de diferentes procesos naturales como el ciclo del agua, las estaciones del año y el ciclo de vida de una mariposa.

    3. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo ocurren estos procesos y cómo están relacionados con los seres vivos.

    4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y coloreen uno de los procesos naturales estudiados y escriban una breve explicación sobre cómo ocurre.




Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Tema: Los fenómenos naturales

  • Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir diferentes fenómenos naturales que ocurren en nuestro planeta.

  • Actividades:

    1. Iniciar la clase revisando