Salud sexual y reproductiva en adolescentes

SUJEY ALEJANDRA VILLALOBOS
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Objetivo: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; y valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema anteriormente abordado sobre salud sexual y conocimiento de métodos anticonceptivos.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los métodos anticonceptivos que conocen y su efectividad.

  • Plantear el objetivo de la clase y explicar la importancia de la planificación familiar y la prevención de infecciones de transmisión sexual en la adolescencia.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción a la planificación familiar y los métodos anticonceptivos (50 minutos)



  • Presentar una breve introducción sobre la importancia de la planificación familiar y los métodos anticonceptivos.

  • Mostrar diferentes métodos anticonceptivos y explicar su funcionamiento, ventajas y desventajas.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes investiguen sobre uno de los métodos anticonceptivos asignados y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

  • Presentar las investigaciones de los grupos y promover la discusión sobre la efectividad y elección de los métodos anticonceptivos.


Sesión 2: Servicios amigables y proyecto de vida (50 minutos)



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