Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Laura Aracely Garcia
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los niños no tienen buenos hábitos de higiene, ni cuidado de su cuerpo, meten objetos a sus oídos, comen cosas del piso, y temen ir al médico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable.


Sesión 1:



  • Presentación del tema y contextualización del problema.

  • Diálogo sobre la importancia de tener buenos hábitos de higiene y cuidado del cuerpo.

  • Actividad práctica: lavado de manos con agua y jabón.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño.


Sesión 2:



  • Revisión de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de lavarse las manos.

  • Diálogo sobre otros hábitos de higiene personal, como cepillarse los dientes.

  • Actividad práctica: cepillado de dientes utilizando cepillos y pasta dental.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de cepillarse los dientes después de cada comida.


Sesión 3:



  • Revisión de las sesiones anteriores y recordatorio de los hábitos de higiene aprendidos.

  • Diálogo sobre la importancia de mantener limpios los espacios físicos donde nos desenvolvemos.

  • Actividad práctica: limpieza de aula utilizando implementos de limpieza como escobas y trapos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de mantener limpios los espacios que compartimos.