Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo: Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Pequeños cineastas (páginas 106-123)

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al proyecto

Duración: 45 minutos

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.


• Presentación del problema: Pequeños cineastas.


• Actividad de brainstorming para generar ideas y preguntas relacionadas con el tema.


• Discusión en grupos sobre las ideas y preguntas generadas.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión y producción de cuentos.

Secuencia didáctica:

• Presentación del proyecto y los objetivos (5 minutos).


• Presentación del problema y actividad de brainstorming (10 minutos).


• Discusión en grupos (15 minutos).


• Reflexión final (5 minutos).


• Tarea: Investigar y seleccionar un cuento de su elección para la próxima sesión.

Sesión 2: Lectura y análisis de cuentos

Duración: 45 minutos

• Compartir los cuentos seleccionados por los alumnos.


• Lectura y análisis de un cuento seleccionado por el docente.


• Discusión en grupo sobre el cuento leído.


• Actividad de escritura creativa: escribir un final alternativo para el cuento.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión de los cuentos.

Secuencia didáctica:

• Compartir cuentos seleccionados (5 minutos).


• Lectura y análisis de un cuento (15 minutos).


• Discusión en grupo (10 minutos).


• Actividad de escritura creativa (10 minutos).


• Reflexión final (5 minutos).


• Tarea: Leer otro cuento de su elección para la próxima sesión.

Sesión 3: Escucha de cuentos y produ