Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Actividad inicial (5 minutos): Los estudiantes observarán diferentes imágenes de situaciones cotidianas y deberán contar los objetos presentes en cada una de ellas.

  
  



• Exposición del tema (15 minutos): El docente expondrá brevemente sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a resolver problemas en diferentes contextos socioculturales.

  
  



• Actividad de indagación (20 minutos): Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños y se les proporcionará una serie de objetos para que los cuenten y realicen diferentes actividades, como clasificarlos por colores o tamaños.

  
  



• Reflexión y cierre (5 minutos): Los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de contar y utilizar los números en su entorno.

  
  

Sesión 2: Números en el entorno familiar
Duración: 45 minutos

• Actividad de lectura (10 minutos): El docente leerá un cuento relacionado con los números en el entorno familiar y los estudiantes participarán en la lectura.

  
  



• Actividad práctica (30 minutos): Los estudiantes realizarán una actividad en la que contarán objetos y elementos de su entorno familiar, como juguetes, alimentos o utensilios de cocina.

  
  



• Reflexión y cierre (5 minutos): Los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre cómo los números pueden ayudarles a resolver situaciones en su entorno f