Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los Saberes Numéricos como Herramienta para Resolver Situaciones del Entorno

Grado: Preescolar 3º
Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los niños no logran identificar los números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación de diferentes objetos a los alumnos y se les pide que los cuenten en voz alta.


• Introducción del tema: Explicación sobre la importancia de los números y su uso en la vida diaria.


• Actividad principal: Los alumnos deberán contar los objetos de su entorno en pareja y anotar la cantidad en una hoja.


• Actividad de cierre: Compartir en grupo las diferentes cantidades encontradas por cada pareja.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Juego de contar objetos en el entorno escolar.


• Actividad principal: Los alumnos serán divididos en grupos y se les dará una serie de objetos para contar y ordenar de menor a mayor cantidad.


• Actividad de cierre: Presentación de los resultados por cada grupo y discusión sobre las diferentes cantidades encontradas.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Juego de reconocimiento de números.


• Actividad principal: Los alumnos serán divididos en parejas y se les dará tarjetas con números para que las identifiquen y ordenen.


• Actividad de cierre: Presentación de las tarjetas ordenadas por cada pareja y reflexión sobre la importancia de identificar los números.

Sesión 4:

• Actividad de inicio: Jueg