Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Reconociendo las características del Día de Muertos y diferenciándolo de otras celebraciones.

Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

• Actividad motivacional: Presentación de imágenes de diferentes celebraciones y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas. Guiar una breve conversación sobre las diferencias y similitudes entre las celebraciones.


• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos imágenes del Día de Muertos y de Halloween, y plantearles el problema de que confunden ambas celebraciones. Preguntarles si conocen las características de cada una y por qué creen que se confunden.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles imágenes y descripciones de diferentes elementos del Día de Muertos y de Halloween. Pedirles que identifiquen las características de cada celebración y las compartan con el resto del grupo.


• Reflexión: En grupo grande, hacer una lluvia de ideas sobre las características del Día de Muertos y Halloween, enfatizando las diferencias y similitudes entre ambas celebraciones.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer con los alumnos un cuento relacionado con el Día de Muertos, destacando las tradiciones y costumbres mexicanas. Fomentar la par