Explorando nuestras posibilidades de movimiento

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestras posibilidades de movimiento
Objetivo: Los alumnos explorarán las diferentes posibilidades de movimiento de su cuerpo, utilizando distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se realizará una breve conversación con los alumnos sobre las diferentes partes del cuerpo y cómo pueden moverse. Se les pedirá que nombren algunas formas de moverse (correr, saltar, girar, etc.).


2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos realizarán una serie de juegos y actividades que les permitan explorar las posibilidades de movimiento. Por ejemplo, se les pedirá que corran y salten en diferentes direcciones, que se arrastren, que den vueltas, etc.


3. Cierre (10 minutos): Se realizará una reflexión sobre lo aprendido y se les pedirá a los alumnos que compartan qué movimientos les gustaron más y por qué.

Sesión 2: Coordinando nuestras partes del cuerpo
Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades de coordinación de las diferentes partes del cuerpo en juegos y actividades de movimiento.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se realizará una breve recordación de la sesión anterior, preguntando a los alumnos sobre los movimientos explorados.


2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos realizarán juegos y actividades que les permitan coordinar las diferentes partes del cuerpo. Por ejemplo, se les pedirá que caminen haciendo malabares con una pelota, que salten con una cuerda, que se balanceen en una cuerda floja, etc.


3. Cierre (10 minutos): Se realizará una reflexión sobre lo aprendido y se les pedirá a los alumnos que compartan cómo se sintieron al coordinar las diferentes partes de su cuerpo.

Sesión 3: Explorando diferentes