Estilos de vida activos y saludables

Marifer Martinez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 min):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que realizan dentro y fuera de la escuela.

  • Actividad principal: Formar grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes actividades físicas que pueden realizar dentro y fuera de la escuela.

  • Cierre: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 min):



  • Actividad inicial: Realizar una actividad física en el aula, como estiramientos o ejercicios de respiración.

  • Actividad principal: Los alumnos forman equipos y diseñan un plan de actividades físicas que pueden realizar dentro de la escuela durante los recreos.

  • Cierre: Los equipos comparten sus planes y se eligen las mejores actividades para implementar.


Sesión 3 (45 min):



  • Actividad inicial: Realizar una actividad de relajación, como meditación guiada.

  • Actividad principal: Los alumnos investigan sobre actividades físicas que pueden realizar fuera de la escuela, como deportes de equipo, paseos en bicicleta o caminatas.

  • Actividad complementaria: Invitar a un especialista en vida saludable para que hable sobre la importancia de mantenerse activo fuera de la escuela.

  • Cierre: Los alumnos presentan sus investigaciones y reflexionan sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo.


Sesión 4 (45 min):