Conociendo nuestra comunidad

Aída Sinaí Murrieta
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestra comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán su comunidad y las características de su entorno natural.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes y videos de diferentes comunidades y entornos naturales.

  2. Diálogo con los alumnos para que compartan sus experiencias sobre su comunidad y lo que conocen de su entorno natural.

  3. Actividad grupal: Los alumnos dibujarán y describirán su comunidad y su entorno natural.


Recursos:



  • Imágenes y videos de diferentes comunidades y entornos naturales.

  • Papel y colores para la actividad grupal.


Sesión 2:
Tema: Saberes comunitarios útiles en el hogar
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles en el hogar.


Actividades:



  1. Presentación de situaciones cotidianas en las que se requieren saberes comunitarios en el hogar, como cocinar, limpiar, construir, entre otros.

  2. Diálogo con los alumnos para que compartan sus experiencias y conocimientos sobre estas situaciones.

  3. Actividad grupal: Los alumnos crearán una lista de situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles en el hogar.


Recursos:



  • Situaciones cotidianas en las que se requieren saberes comunitarios en el hogar.


Sesión 3:
Tema: Saberes comunitarios útiles en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de situaciones cotidianas en las que se requieren saberes comunitarios en la comunidad, como cuidar el jardín, atender a los enfermos, entre otros.

  2. Diálogo con los alumnos para que compartan sus experien