La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Problemáticas a atender: Violencia verbal, gastronomía, mundo, conocer, música, cultura diferente

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su origen étnico y cultural.

Desarrollo:

• Proyección de un video sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Comentario y análisis del video en grupos pequeños.


• Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Elaboración de un mural en el que se representen visualmente las diferentes etnias y culturas de México.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica y cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y del mural realizado en la sesión anterior.


• Introducción al tema de la violencia verbal y su impacto en la sociedad.


• Realización de una dinámica de sensibilización sobre la importancia de la comunicación asertiva.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes situaciones de violencia verbal y análisis de sus consecuencias.


• Puesta en común de estrategias para prevenir