Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos utilizando el tema "Diseño de un modelo a escala de la escuela para instalar paneles solares"

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos utilizando el tema "Diseño de un modelo a escala de la escuela para instalar paneles solares"

Sesión 1:
Tema: Introducción a la construcción de polígonos regulares
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase: Construir polígonos regulares utilizando regla y compás con distinta información.


2. Introducción al tema: Explicar qué es un polígono regular y ejemplos en la vida cotidiana.


3. Presentación del problema interdisciplinario: Diseñar un modelo a escala de la escuela para instalar paneles solares.

Fase de Desarrollo:

1. Explicación y demostración de cómo construir un polígono regular utilizando regla y compás.


2. Práctica guiada: Los alumnos construirán un triángulo equilátero en sus cuadernos siguiendo los pasos enseñados.


3. Práctica independiente: Los alumnos construirán un cuadrado perfecto utilizando la misma técnica.

Fase de Cierre:

1. Reflexión y discusión en grupo sobre las dificultades encontradas durante la construcción de los polígonos regulares.


2. Recapitulación del objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema interdisciplinario.


3. Tarea: Los alumnos investigarán sobre los paneles solares y su funcionamiento.

Sesión 2:
Tema: Construcción de polígonos regulares con diferente información
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio:

1. Recapitulación del objetivo de la clase anterior y revisión de la tarea.


2. Introducción al tema: Explicación de cómo construir polígonos regulares con diferentes medidas (lados, ángulos, etc.).

Fase de Desarrollo:

1. Práctica guiada: Los alumnos construirán un pentágono regular con una medida específica