Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

francisco javier salgado
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, promoviendo la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Aplicar herramientas y máquinas y de organización para la construcción de circuitos.


Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo: Se evaluará la participación activa de los alumnos en las actividades prácticas, el manejo adecuado de las herramientas y máquinas, así como la capacidad de organización en los procesos técnicos realizados.



  2. Rúbrica: Se utilizará una rúbrica para evaluar el proyecto final de construcción de circuitos, considerando criterios como la funcionalidad, creatividad, originalidad y presentación estética del proyecto.




Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la sesión y la problemática a atender.

  • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas y máquinas que conocen y su uso.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la construcción de circuitos.

  • Presentación de ejemplos prácticos de circuitos y su funcionamiento.

  • D