Introducción y exploración de figuras geométricas básicas

Marifer Martinez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración de figuras geométricas básicas
Objetivo: Identificar y describir características de figuras geométricas básicas utilizando el tangram.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las figuras geométricas.

    • Mostrar imágenes de figuras geométricas básicas y preguntar a los alumnos si las reconocen.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Introducir el tangram y explicar cómo se utiliza.

    • Distribuir tangrams a cada alumno y pedirles que intenten armar diferentes figuras utilizando las piezas del tangram.

    • Caminar por el aula y observar cómo los alumnos están utilizando el tangram, ofreciendo apoyo y orientación si es necesario.

    • Al final de la actividad, hacer una breve puesta en común para que los alumnos compartan las figuras que lograron armar y describan sus características.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre las figuras geométricas vistas en la clase y destacar sus características principales.

    • Pedir a los alumnos que compartan una reflexión personal sobre lo aprendido en la clase.




Sesión 2: Exploración y construcción de figuras geométricas más complejas
Objetivo: Construir composiciones geométricas más complejas utilizando el tangram y el geoplano.



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre figuras geométricas y sus características.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Introducir el geoplano y explicar cómo se utiliza.

    • Distribuir geoplanos y tangrams a cada alumno.

    • Pedir a los alumnos que utilicen tanto el tangram como el geoplano para construir figuras g