Cuidado de la salud personal y colectiva

alejandra acosta
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1:
Tema: Alimentación saludable
Objetivo: Conocer la importancia de una alimentación saludable para el cuidado de la salud.



  • Introducción: Iniciar la clase con una conversación sobre los alimentos que consumen los alumnos y cuáles son sus favoritos.

  • Actividad 1: Realizar una lista de alimentos saludables y no saludables en el pizarrón.

  • Actividad 2: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si son saludables o no.

  • Reflexión: Discutir en grupo los beneficios de una alimentación saludable y cómo estos alimentos contribuyen al cuidado de la salud personal.


Sesión 2:
Tema: Higiene personal
Objetivo: Comprender la importancia de los hábitos de higiene personal para el cuidado de la salud.



  • Introducción: Repasar con los alumnos la importancia de mantenerse limpios y cómo esto ayuda a prevenir enfermedades.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene personal (lavado de manos, cepillado de dientes, baño, etc.).

  • Actividad 2: Jugar al "Teléfono descompuesto", donde los alumnos deben transmitir un mensaje sobre la importancia de la higiene personal.

  • Reflexión: Dialogar en grupo sobre cómo los hábitos de higiene personal contribuyen al cuidado de la salud de uno mismo y de los demás.


Sesión 3:
Tema: Actividad física
Objetivo: Reconocer los beneficios de la actividad física para el cuidado de la salud.



  • Introducción: Realizar una breve actividad de calentamiento físico para despertar el cuerpo de los alumnos.

  • Actividad 1: Mostrar diferentes imágenes de actividades físicas (correr, saltar, jugar al aire libre, etc.) y preguntar a los alumnos cu