Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º de Artes

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación del desarrollo creativo en la actividad práctica; 2) Participación en la reflexión final.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


2. Contextualización del problema: "Algunos alumnos desconocen las secuencias y patrones que se usan en obras, como lo es el uso del color, los sonidos y las formas".


3. Motivación: Mostrar imágenes representativas de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, destacando los elementos artísticos que se utilizaron.

Desarrollo:

1. Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos realizarán una investigación sobre una manifestación artística específica de México o del mundo, identificando las secuencias y patrones utilizados en ella.


2. Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una manifestación artística para investigar.


3. Investigación en el aula: Los alumnos utilizarán dispositivos electrónicos para buscar información sob