Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

francisco javier salgado
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Herramientas y máquinas e instrumentos para la aplicación de diseño de circuitos eléctricos.


Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos. 2) Presentación oral de un proyecto utilizando herramientas y máquinas.


Planeación de la clase:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Preguntas para activar conocimientos previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.
Desarrollo: Exposición de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la extensión corporal. Ejemplos de casos en los que se utilizan para solucionar problemas en diversos contextos. Relación con el enfoque de vida saludable y artes y experiencias estéticas.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y en la satisfacción de necesidades humanas. Asignación de una actividad individual para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y consulta de dudas sobre la actividad asignada.
Desarrollo: Realización de la actividad individual, que consiste en investigar y presentar un caso práctico en el que se utilicen herramient