Introducción al tema

Diana America Cach
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro comenzará la sesión presentando el tema a los alumnos, explicando la importancia de conocer la historia y tradiciones de su comunidad y país.

  2. Dinámica de reflexión: Se realizará una dinámica en la que los alumnos compartirán sus experiencias personales relacionadas con la comunidad y país, como celebraciones a las que han asistido o lugares históricos que han visitado.

  3. Lectura de cuentos o relatos: El maestro leerá a los alumnos cuentos o relatos que estén relacionados con la historia y tradiciones de su comunidad y país.


Sesión 2: Conmemoraciones y celebraciones tradicionales (45 minutos)


Objetivo: Conocer y apreciar las conmemoraciones y celebraciones tradicionales de la comunidad y país.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las conmemoraciones y celebraciones tradicionales de su comunidad y país.

  2. Presentación de los resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase, compartiendo información sobre las conmemoraciones y celebraciones tradicionales que encontraron.

  3. Actividad creativa: Los alumnos realizarán una actividad creativa relacionada con alguna conmemoración o celebración tradicional, como la elaboración de un dibujo, un collage o la creación de una manualidad.


Sesión 3: Obras del patrimonio ar