Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Planteamiento del problema a resolver. Los alumnos requieren aumentar su rango de conteo y representar cantidades.


• Actividad de indagación: Se les presenta una serie de imágenes con diferentes objetos y se les pide que los cuenten y los representen con números.


• Discusión en grupo: Los alumnos comparten sus resultados y se promueve la reflexión sobre la importancia de los números en la vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de exploración: Se les proporciona a los alumnos diferentes juegos que involucran el uso de números, como juegos de memoria con cartas numéricas o juegos de contar objetos en una caja.


• Registro de observaciones: Se les pide a los alumnos que registren en su cuaderno las situaciones en las que utilizaron los números y cómo los utilizaron.


• Discusión en grupo: Se comparten las observaciones y se reflexiona sobre la importancia de los números en los juegos y situaciones cotidianas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de aplicación: Se plantea a los alumnos una situación problemática en la que deban utilizar los números para resolverla. Por ejemplo, se les pide que ayuden a repartir una cierta cantidad de dulces entre sus compañeros.


• Trabajo en parejas: Los alumnos resuelven la situación problemática en parejas, utilizando los números para contar y repartir los dulces.


• Puesta en co