Relatos en inglés sobre acontecimientos significativos comunitarios
Mayra Fruz
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Relatos en inglés sobre acontecimientos significativos comunitarios
Objetivo: Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés para expresar la postura personal, utilizando recursos visuales o auditivos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Falta de comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Realización de una actividad de activación de conocimientos previos sobre la importancia de los acontecimientos históricos comunitarios.
- Presentación del objetivo de la clase y explicación de los pasos a seguir.
Desarrollo:
- Introducción al tema de los relatos en inglés sobre acontecimientos comunitarios.
- Explicación de los diferentes tipos de recursos visuales y auditivos que se pueden utilizar para expresar la postura personal.
- Lectura de un relato en inglés sobre un acontecimiento histórico comunitario.
- Análisis y discusión del relato, enfocándose en la comprensión lectora y la interpretación del texto.
- Elaboración, en parejas, de una lista de posibles acontecimientos históricos comunitarios para realizar el proyecto.
Cierre:
- Puesta en común de las listas de acontecimientos históricos comunitarios.
- Reflexión sobre la importancia de conocer y compartir la historia de la comunidad.
- Asignación de la tarea para la próxima sesión: investigar sobre el acontecimiento histórico comunitario seleccionado.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los acontecimientos históricos comunitarios seleccionados por los estudiantes.
- Recordatorio del objetivo de la clase y de los pasos a seguir en el proyecto.