La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de comprensión del proceso histórico, falta de apreciación por la diversidad cultural y falta de comprensión del impacto de la conquista.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los señoríos mesoamericanos y su organización política.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural de estos señoríos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Cada grupo deberá investigar y responder las preguntas utilizando diferentes fuentes de información, como textos, documentos históricos y páginas web confiables.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la búsqueda de información y