Estructura, propiedades y características de la materia
Maria Ymma
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Atender al problema de operaciones básicas, lectura y escritura, ortografía, análisis y síntesis de información.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestro día a día y sus propiedades.
- Generar preguntas de investigación relacionadas con el tema.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre un material específico y sus propiedades y características.
- Uso de recursos como libros, internet, experimentos, etc.
- Registro de la información obtenida en una ficha.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Reflexión sobre las propiedades y características de los materiales presentados.
- Conclusiones grupales sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales en diferentes ámbitos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad: Observación y análisis de diferentes materiales presentados por el profesor.
- Generar nuevas preguntas de investigación relacionadas con las propiedades de los materiales.
Desarrollo:
- Investigación individual: Los alumnos deber