Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de conocimiento de la cultura mexicana y del mundo a través de manifestaciones culturales y artísticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Actividad 1: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística, enfatizando en el contexto de la sociedad intercultural.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en México y en el mundo, como danzas, música, pintura, escultura, teatro, etc. Registrar las respuestas en un pizarrón.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una manifestación cultural o artística específica para investigar y presentar. Los equipos deberán indagar sobre el origen, características, elementos representativos y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Actividad 2: Cada equipo deberá realizar una presentación creativa utilizando elementos de las artes (música, danza, teatro, etc.) para exhibir la manifestación cultural o artística asignada. Los estudiantes deberán considerar el uso intencional del cuerpo, espacio y tiempo en su presentación.


• Actividad 3: Organizar una exposición o muestra de las diferentes pres