Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 2º: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Incluir a niños de cristal con autismo en la clase de música.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de expresarnos a través de las artes".


• Introducción a los distintos elementos de los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


• Actividad de exploración y experimentación con diferentes materiales y elementos artísticos: pintura, papel, plastilina, instrumentos musicales, entre otros.


• Registro de las experiencias y sensaciones en un diario artístico.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de los elementos de los lenguajes artísticos.


• Presentación de obras de arte y obras musicales que empleen estos elementos.


• Actividad de creación artística utilizando los elementos aprendidos.


• Trabajo en grupos pequeños para fomentar la colaboración y la comunicación.


• Exposición de las producciones artísticas y reflexión sobre su significado.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso d